{"id":22225,"date":"2025-05-21T12:59:44","date_gmt":"2025-05-21T10:59:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.museofratellicozzi.com\/news\/?p=22225"},"modified":"2025-05-29T20:43:13","modified_gmt":"2025-05-29T18:43:13","slug":"contest-scuole-2025-ecco-i-vincitori","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.museofratellicozzi.com\/news\/contest-scuole-2025-ecco-i-vincitori\/","title":{"rendered":"Contest scuole 2025: ecco i vincitori!"},"content":{"rendered":"

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“L\u2019inclusione per la generazione Z\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”Titolo” _builder_version=”4.8.2″ text_font=”PT Sans||||” text_text_color=”#000000″ text_font_size=”72″ text_letter_spacing=”0″ text_line_height=”1.1″ header_font=”PT Sans||||” header_text_color=”#000000″ header_font_size=”48″ header_letter_spacing=”0″ header_line_height=”1.1em” background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” custom_margin=”0px||0px|” text_font_size_tablet=”60″ text_font_size_phone=”” text_font_size_last_edited=”on|phone” text_letter_spacing_tablet=”” text_letter_spacing_phone=”” text_letter_spacing_last_edited=”on|desktop” text_line_height_tablet=”” text_line_height_phone=”” text_line_height_last_edited=”on|” header_font_size_tablet=”46″ header_font_size_phone=”38px” header_font_size_last_edited=”on|phone” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_width=”1″ border_style=”solid”]<\/p>\n

Contest scuole: ecco i vincitori!\u00a0<\/p>\n

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27 maggio, 2025<\/p>\n

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A vincere il contest “L\u2019inclusione per la generazione Z<\/strong><\/span>\u201d\u00a0<\/span>\u00e8 l’Istituto Antonio Bernocchi di Legnano: complimenti!<\/span><\/span><\/h3>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Blocco testo 1″ _builder_version=”4.8.2″ text_font=”PT Sans||||” text_text_color=”#363636″ text_font_size=”20″ text_letter_spacing=”0″ text_line_height=”1.2em” header_font_size=”30″ header_letter_spacing=”0″ header_line_height=”1″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” max_width=”620px” custom_margin=”0px||0px||false|false” hover_enabled=”0″ text_font_size_tablet=”” text_font_size_phone=”” text_font_size_last_edited=”on|tablet” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_width=”1″ border_style=”solid” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

1300 visualizzazioni su YouTube e\u00a01565 votazioni<\/strong>: sono i numeri a confermare il successo del contest dedicato alle scuole secondarie di secondo grado del territorio, organizzato dall\u2019Associazione Friends of Museo Fratelli Cozzi<\/strong>, con il supporto di Fondazione Comunitaria Ticino Olona. <\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Il tema della terza edizione, approfondito da studenti e studentesse con il supporto dei loro docenti, \u00e8 stato “L’inclusione per la<\/strong>\u00a0generazione Z\u201d<\/strong>,<\/a><\/span><\/span><\/span>\u00a0un argomento che nell’attuale contesto sociale locale e globale, interroga tutti, compresi i pi\u00f9 giovani.\u00a0<\/span><\/p>\n

Alla terza edizione hanno partecipato quattro istituti del territorio: l’ISIS Antonio Bernocchi,\u00a0<\/strong>l\u2019IS Carlo Dell\u2019Acqua, il Liceo Galileo Galilei di Legnano<\/strong> e l’Istituto Enrico Fermi di Castellanza.\u00a0<\/strong>A vincere<\/strong>, secondo le preferenze di coloro che hanno votato on line, \u00e8 stato l\u2019Istituto Antonio Bernocchi con il 38,5% dei voti, <\/span><\/strong>con il progetto elaborato dagli studenti della classe 3\u00b0\u00a0LQ.<\/strong><\/p>\n

“I ragazzi e le ragazze hanno dimostrato una grande sensibilit\u00e0 nel portarci per mano nella loro quotidianit\u00e0 condividendo esperienze autentiche e impattanti nell\u2019accogliere qualsiasi tipo di diversit\u00e0 –<\/em> ha commentato Laura Lavizzari<\/strong> consulente progetti e relazione con le scuole di Friends of Museo Fratelli Cozzi –<\/span>Ogni anno sono sempre pi\u00f9 colpita dall\u2019entusiasmo e dalla freschezza che accompagna questo percorso e che culmina con la condivisione dei progetti nel contest finale, un momento di grande energia positiva che ci stimola a continuare ad alimentare occasioni di confronto tra la scuola, le associazioni e istituzioni presenti nel territorio<\/strong>“.<\/em><\/p>\n

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Ci preme sottolineare che lo scopo principale del contest \u00e8 quello di dare voce a studenti e studentesse<\/strong>, permettendogli di esprimere liberamente il pensiero, le aspettative, le preoccupazioni e le proposte in merito a temi di carattere sociale che interessano il futuro delle nuove generazioni<\/strong>.<\/p>\n

Crediamo che il museo sia un luogo che non solo racconta una storia, ma promuove la cultura e stimola il dibattito<\/strong>, per questo il coinvolgimento delle scuole \u00e8 fondamentale.<\/p>\n

L\u2019associazione Friends of Museo Fratelli Cozzi organizzer\u00e0 in autunno una premiazione per tutti i partecipanti<\/strong>: l\u2019evento sar\u00e0 anche un\u2019opportunit\u00e0 per coinvolgere nuove scuole e studenti in questo percorso.<\/p>\n

Sul nostro canale YouTube<\/a><\/strong><\/span> \u00e8 possibile vedere i progetti proposti dagli studenti nel corso delle diverse edizioni.<\/p>\n

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Gallery fotografica a cura di Francesco Morello: le foto sono state scattate in occasione della presentazione dei progetti, alla presenza della Vicesindaco Anna Pavan, degli assessori Ilaria Maffei e Guido Bragato e dei docenti delle scuole, con la partecipazione di Carmen Colombo, presidente Castoro Sport<\/span><\/p>\n

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Professoressa Francesca Toscano<\/p>\n

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Ecco cosa dicono in merito al progetto le professoresse e i professori delle scuole coinvolte:<\/p>\n

“Siamo felicissimi e onorati di essere stati premiati in questo concorso sul tema dell’inclusione. Il video che abbiamo realizzato mostra situazioni semplici ma significative<\/strong> della vita scolastica, riflettendo l’importanza dell’inclusione in una scuola con una utenza molto variegata sotto tutti i punti di vista. Questo tema \u00e8 davvero al centro della nostra quotidianit\u00e0 e siamo grati a tutti coloro che hanno votato e supportato il nostro progetto. Continueremo a impegnarci per una scuola dove ogni studente si senta valorizzato e ascoltato”,<\/em> ha commentato la professoressa Francesca Toscano<\/strong>, vicepreside dell’Is Antonio Bernocchi.<\/p>\n

Per la professoressa\u00a0Elena Dell\u2019Acqua<\/strong> dell’IS Carlo Dell\u2019Acqua, la partecipazione al progetto \u00e8 stata “un’ esperienza bellissima da ogni punto di vista”.<\/strong><\/em><\/p>\n

“La partecipazione al contest di inclusivit\u00e0 promosso dal Museo Fratelli Cozzi di Legnano ha rappresentato per la classe 3\u00aa AFM<\/strong> dell\u2019Istituto Enrico Fermi di Castellanza un\u2019opportunit\u00e0 preziosa di crescita personale e collettiva. Attraverso la realizzazione di un cortometraggio dedicato al tema dell\u2019inclusione, gli studenti hanno potuto riflettere attivamente su un valore che costituisce una delle mission fondamentali del nostro Istituto. Ho visto nei ragazzi un grande impegno<\/strong>, tanta voglia di mettersi in gioco e un\u2019autentica capacit\u00e0 di lavorare in gruppo, condividendo idee, punti di vista e sensibilit\u00e0 diverse<\/strong>. Attraverso questo progetto, hanno saputo raccontare con profondit\u00e0 e originalit\u00e0 cosa significhi davvero includere, accogliere, valorizzare le differenze.\u00a0Per tutti noi, questa \u00e8 stata un\u2019esperienza altamente formativa, che ha lasciato un segno importante. Non solo ha arricchito le loro competenze comunicative e creative, ma ha anche rafforzato nei ragazzi la consapevolezza che educare all\u2019inclusione significa costruire una scuola e, pi\u00f9 in generale, una societ\u00e0 pi\u00f9 davvero aperta e responsabile”.\u00a0Enrico Marchese <\/strong>– Professore di religione Fermi di Castellanza – coordinatore del progetto.<\/em><\/p>\n

“Il progetto: INCLUSIONE. LA GENERAZIONE Z COME ACCOGLIE LE DIVERSITA\u2019\u00a0\u00e8 stato attuato con una classe in toto, la prima del liceo Sportivo<\/strong>.\u00a0Nell\u2019arco dell\u2019anno i ragazzi hanno potuto vivere diverse esperienze, per riflettere sul tema dell\u2019inclusione<\/strong>. In particolare, grazie al progetto Erasmus,<\/strong> hanno potuto collaborare con associazioni, che si occupano di persone con diverse tipologie di disabilit\u00e0: lo S.F.A. di Parabiago e il Don Gnocchi di Legnano<\/strong>, organizzando dei giochi di movimento per ragazzi veramente speciali. In tale occasione hanno compreso che, per stare insieme, basta una scintilla e, per loro, la scintilla magica \u00e8 stata la musica. Ballare assieme ha avuto pi\u00f9 valore di qualsiasi gioco organizzato e ha annullato ogni differenza.<\/em><\/p>\n

Da questa esperienza \u00e8 nata l\u2019idea di partecipare al concorso, montando un video che potesse esprimere i pensieri e le riflessioni dei ragazzi. A tal fine \u00e8 stata organizzata un\u2019intervista, rivolta ad un ragazzo che, dopo un grave incidente, ha visto la sua vita completamente rivoluzionata: Ion Canegrati<\/strong>.\u00a0<\/em>Con lui si \u00e8 parlato di inclusione, con una particolare attenzione alla sua quotidiana, a quegli ostacoli reali e invisibili, che mettono alla prova e, soprattutto, di come la generazione Z \u2013 possa, e debba, fare la differenza nel costruire una societ\u00e0 pi\u00f9 attenta, empatica e consapevole”. Professoressa\u00a0Antonella Mischis<\/strong>.<\/em><\/p>\n

<\/em><\/p>\n

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Un grazie da parte nostra va alla Fondazione Comunitaria Ticino Olona<\/a><\/strong> <\/span>per il prezioso supporto fornito a questo progetto e a Laura Lavizzari per la sua attivit\u00e0 di continua relazione e gestione dei rapporti con le scuole e i ragazzi.<\/p>\n

Guarda qui sopra il video vincitore!<\/strong><\/p>\n

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Foto Francesco Morello: un fotogramma tratto dal video vincitore che racconta le “sfide invisibili” dei giovani<\/span><\/p>\n

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